一個(gè)好的母親,她必然讓孩子有自己提問(wèn)題和解決問(wèn)題的權(quán)利,而不是把孩子的問(wèn)題變成自己的問(wèn)題。也就是從小就讓孩子學(xué)會(huì),自己的問(wèn)題必須自己去解決。雖然在解決這些問(wèn)題時(shí),做為母親可以參與意見(jiàn),可以幫助,但始終要堅(jiān)持的是,他們必須自己去解決這個(gè)問(wèn)題。
培養(yǎng)孩子們獨(dú)立思考,自己解決自己的問(wèn)題,做為母親可以運(yùn)用這樣兩個(gè)方法。
1.在孩子述說(shuō)他們的問(wèn)題時(shí),讓他們感到母親在傾聽自己,并讓他或她分享著母親的重視。也就是當(dāng)孩子述說(shuō)問(wèn)題的時(shí)候,母親應(yīng)當(dāng)表示出關(guān)切、關(guān)心,用各種方式表達(dá)你的興趣。使孩子感覺(jué)到:你認(rèn)為他們的感覺(jué)很重要,但并不打算接收他們的問(wèn)題。你的態(tài)度就明確地告訴了孩子,他們是決定自己一切行為或語(yǔ)言的主宰,雖然母親常常伴在孩子的身邊,而且參與了做出決定的過(guò)程。
2.作為一個(gè)母親,要把自己當(dāng)成一塊共鳴板,也就是說(shuō)“主動(dòng)傾聽”孩子的述說(shuō)。在這個(gè)過(guò)程中,一定要把自己的感覺(jué)或想法放在一旁,而去捕捉孩子的感覺(jué)及思維過(guò)程,并把這些信息通過(guò)一定的方式傳達(dá)給孩子。如果孩子發(fā)現(xiàn)了你有誤解之處,一定會(huì)馬上糾正你。這樣一來(lái),孩子自己就認(rèn)識(shí)到問(wèn)題是自己的,而不是媽媽的。
在這個(gè)過(guò)程中,不要用“我”如何認(rèn)為來(lái)糾正孩子,也不要簡(jiǎn)單地給予直接的建議,而是幫助孩子去發(fā)掘問(wèn)題的基本部分,自己先入手去解決這一部分,當(dāng)他們得到鼓勵(lì),解決了問(wèn)題之后,母親的任務(wù)則是提出一種嘗試,讓他們來(lái)糾正某些不足。
在孩子解決自己?jiǎn)栴}的時(shí)候,要讓孩子自己去了解這是他們的責(zé)任和權(quán)利,并且依照自己的方式去解決問(wèn)題,如果沒(méi)有把結(jié)果告訴你,你可能永遠(yuǎn)不會(huì)知道結(jié)果是什么。那沒(méi)有什么關(guān)系。孩子們可以不把結(jié)果告訴母親。那么母親也就不必硬性去了解結(jié)果。